E-Learning-Inclusivo (Mashup)

Integrar la tecnología en el aprendizaje de un modo cada vez más natural e invisible es uno de los objetivos perseguidos por las instituciones educativas en el siglo XXI. El modelo que propone este documento articuliza cuatro fases de desarrollo empezando desde un proceso completamente dirigido y controlado por el profesor, para concluir con un crecimiento y mejora en la autonomía de los alumnos que se hacen más conscientes y activos en su propio aprendizaje. Este camino pasa indsicutiblemente, por la apuesta hacia modelos de aprendizaje y dispositivos móviles donde la tecnología permite al alumno acceder a la información y a las pautas didácticas en todo momento y lugar pudiendo crear su propio itinerario de desarrollo.