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Au travers de mes nombreuses lectures sur la pensée et l'apprentissage à l'heure du numérique, 8 concepts semblent revenir : Cognition : avec les avancées de l'imagerie cérébrale, impossible aujour... Via Scoopingaddress 
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MESCAHIERS.EU est une application qui permet à ses inscrits de créer en ligne des cahiers virtuels numériques interactifs. Via Frédéric DEBAILLEUL
IFP Nord Pas de Calais's curator insight,
September 12, 2014 2:31 AM
Une alternative à Didapages... vu la démo, cela a l"air bien, reste à tester en mode création.
Murielle Godement's curator insight,
September 12, 2014 11:47 AM
Une alternative à Didapage qui semble vraiment plus intéressante.
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Le centre de ressources met à votre disposition différents outils pédagogiques pour vous aider à mener des séances de prévention en classe, dans votre école ou établissement : dessins animés, vidéos, guides pédagogiques. Ces outils peuvent également vous servir en tant que parent pour dialoguer avec votre enfant.
Via Elena Pérez
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La Pédagogie ouverte est une adaptation des concepts fondateurs de la démocratie ouverte au monde de l’éducation. Armel LeCoz et Cyril Lage ont réalisé un schéma très clair de la démocratie o... Via Marco Bertolini, Les TIC à la CSDM, Bruno De Lièvre, Mickael Ruau
Marco Bertolini's curator insight,
December 12, 2012 8:57 AM
Une page très intéressante sur le concept de pédagogie ouverte. 
A. Sepulveda's curator insight,
March 10, 2013 6:03 AM
Dans la pratique cela obtient vite l'adhésion.
Frédéric DEBAILLEUL's curator insight,
September 19, 2013 2:32 AM
"La pédagogie ouverte est avant tout une démarche, un état d’esprit, qui ne nécessite pas forcément beaucoup de savoir-faire technologiques. On peut commencer petit, par un aspect qui nous semble spécialement pertinent (…) sans chercher à tout mettre en place du premier coup pour faire quelque chose de parfait (…)."
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Petites recettes éducatives, pour grands résultats : focus sur le système éducatif en Finlande, l'un des meilleurs en Europe selon PISA. Via Xavière Remacle, Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight,
August 18, 2013 5:57 AM
Je ne crois pas au "miracle" qui laisse entendre que c'est arrivé tout seul. Non : ce sont des choix politiques et pédagogiques qui ont fait de l'école finlandaise une institution d'exception !
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Gilles Le Page's curator insight,
July 22, 2013 6:55 AM
Cet articleque j'ai beaucoup apprécié fait l'inventaire de ce qui marquera demain l'environnement technlogique de l'apprentissage et de l'enseignement.
Les points clefs évoqués par l'étude : - le BYOD (Bring your own device) - le Cloud computing - l'enseignant mobile - l'enseignant à distance - la publication numérique - l’analytique (l’analyse Big Data) - Les ressources en accès libre - L’impression 3D - La réalité augmentée - Le laboratoire virtuel - Les objets connectés 
Ronald Bannon MBA, C.Adm., FCMC's curator insight,
August 9, 2013 9:43 AM
Au sein du NMC (New Media Consortium), des experts internationaux regroupant enseignants et chercheurs ont identifié les nouvelles technologies – et leurs atouts – qui seront adoptées par les professionnels de l’enseignement à court, moyen et long terme dans le secondaire.
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Visionnez gratuitement et ajoutez à votre propre site web, des centaines de vidéos animées, des guides interactifs et des films pédagogiques. Via Blandine Lécuyer, Bhushan Thapliyal, Magni Claudeline
Kevin Vélez Guerrero's curator insight,
May 26, 2013 8:32 PM
Un buen recurso de películas educativas y videos animados interactivos en francés!
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Judith Cantin, conseillère pédagogique en intégration des TIC à la CSSMI, fait un survol des grands courants de l'apprentissage. De ces courants, nous pouvon... Via Alexandre Muller, michel verstrepen, Marco Bertolini, Elena Pérez
Bernard Lamailloux's comment,
April 30, 2013 8:21 AM
Beaucoup trop d'entre eux semblent en effet confondre "transmettre" avec "réfléchir sur l'acte de transmission"... Par pitié, Franck Lepage, reviens !
Marco Bertolini's comment,
April 30, 2013 8:27 AM
Ah oui, moi aussi je suis fan des conférences gesticulées ;-)
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Le blog contribue à établir la cohésion sociale au sein d’un groupe et il encourage la production et les échanges entre auteurs. Via Presses Universitaires de Grenoble
sarspri's curator insight,
April 18, 2013 8:02 PM
A look at the pedagogical side of integrating the practice of "blogging" into the classroom, via a national non-profit organization. [in French] 
Presses Universitaires de Grenoble's curator insight,
April 19, 2013 2:51 AM
Pour aller plus loin, découvrez des activités "Créer un blog pour la classe" ou "Créer un blog d'apprenant" dans le livre Les TIC, des outils pour la classe sur pug.fr : http://www.pug.fr/produit/972/9782706116636/Les%20TIC%20des%20outils%20pour%20la%20classe?search_text=tic
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Le psychologue Abraham Maslow a établi une hiérarchie des besoins en faisant des recherches sur la motivation. Il a ainsi réalisé, dans les années 1940, la pyramide des besoins. Le fonctionnement doit être perçu tel un escalier. L’individu doit satisfaire les besoins qui sont à la base afin de pouvoir réaliser ceux qui sont au niveau supérieur. Le plus haut niveau étant le besoin de s’épanouir. Voici l’explication de chacun des niveaux. (J’ai récemment découvert l’outil de présentation Prezi, je vous invite donc à aller voir l’explication ici) Via Frédéric DEBAILLEUL
Christian Dhinaut's curator insight,
February 21, 2013 6:42 AM
La pyramide de Maslow n'est pas du tout incompatible avec notre nouveau monde liquide et social, bien au contraire. Les besoins d'appartenance et de reconnaissance sont au coeur des relations sociales, même dans un monde qui parait de plus en plus individualiste. Après tout, sans le regard de l'autre (même digital) nous n'existons pas ! 
Anne B.'s curator insight,
February 21, 2013 2:23 PM
Une hiérarchisation des besoins qui permet parfois de redescendre sur Terre! |
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Madmagz Edu vous présente cette semaine Explee, un outil simple qui permet de créer des “vidéos animées engageantes et mémorables”. Aujourd’hui, Explee propose une offre “éducation” qui permet aux professeurs de créer des vidéos pour ou avec leurs étudiants, de les partager avec d’autres professeurs et de découvrir les meilleurs vidéos pédagogiques du moment. Pour cela, il suffit de créer un compte, glisser ses images dans la zone de création, ajouter du texte, de la musique, et partager sa vidéo. Surprenez vos élèves ! Via Frédéric DEBAILLEUL
Michèle Drechsler's curator insight,
October 19, 2014 3:29 AM
Explee, un outil simple qui permet de créer des “vidéos animées engageantes et mémorables”.
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Word cloud generators have gone the route of Kleenex and Saran Wrap, wherein people often use the name of the product to refer to the thing. Most folks I talk to refer to all word clouds as ‘wordles’, even though Wordle is just one of many, many tools that one can use to create word …
Bernard Buchel's curator insight,
November 26, 2013 8:06 AM
Un fort beau diaporama très visuel et pédagogique sur le sujet.
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Depuis 2008, je continue d’alimenter régulièrement mon blog qui est devenu au fil du temps une banque de données adaptée et toujours disponible pour mes élèves. Quand je les emmène en salle informatique, j’ai à ma disposition la plus grande partie de mon arsenal pédagogique. Je retrouve alors l’investissement que j’ai mis à construire séquences et outils pour le travail scolaire. Mais le blog a bien d’autres vertus… Via Blandine Lécuyer, Bhushan Thapliyal
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La mairie de Paris attache une grande importance à la protection de la vie privée. Via Elena Pérez
Daniel Morgenstern's curator insight,
August 17, 2013 6:50 AM
Il vous faut un compte Facebook pour faire le test. Une fois le test effectué, vous obtenez un certain nombre de points par item et un score (j'ai obtenu un score correct mais décevant de 76/100). Enfin, à chaque item correspond une fiche pratique qui permet de mieux paramétrer sa confidentialité sur FB.
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Dossier Documentaire TBI/TNI :
Francois BOCQUET's curator insight,
July 9, 2013 5:19 AM
un dossier intéressant mais que l'on ne peut malheureusement pas récupérer en pdf :-( 
Tess Stumpfl 's curator insight,
December 4, 2015 10:23 AM
Un dossier réalisé par le CDDP de l'Indre et Loire. Il présente en particulier des exemples d'activités dans différentes disciplines (mathématiques, histoire-géo, sciences, français, ...) et décrit les avantages d'utilisation d'un tel matériel.
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Conférence de Marcel Lebrun, professeur de l'Université Catholique de Louvain, au Mundaneum de Mons.
Via Marco Bertolini
vgpascal's curator insight,
May 13, 2013 5:26 AM
Les proximités de Marcel Lebrun avec Philippe Carré : de "on peut m'enseigner tout ce que l'on veut, apprendre c'est moi qui vais le faire" du premier au "on apprend toujours seul, mais pas sens les autres" du second. A écouter sans modération ;-) 
Joao Carlos Ferreira Correia's curator insight,
May 16, 2013 7:43 PM
To look to social networks not as enemies of culture and sociability. It's only a start.
nihal abitiu's curator insight,
May 27, 2013 10:44 AM
Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux (audio). Conférence de Marcel Leburn
professeur de l'Université Catholique de Louvain.
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De toutes les expériences d'intégration profonde des TICE dans l'enseignement, celle du département des Landes est la plus ancienne et la plus exemplaire.
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Comme nous l'avions vu dans un précédent article, les nouvelles technologies investissent massivement les salles de classes. En effet, de plus en (...)
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#Apprenance Une façon efficace de mettre en ordre toutes les facettes de l'apprentissage tout au long de la vie aujourd'hui ?
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